0-1歲是寶寶生理、心理、社會(huì)意識(shí)的覺(jué)醒期，這一時(shí)期寶寶從混沌走向開(kāi)明，從無(wú)知到探索認(rèn)知，大腦也在這一時(shí)期快速的發(fā)展著，0-1歲寶寶的腦重就達(dá)到了成人的60%，如這一時(shí)期，能及早得到外界的適當(dāng)刺激和激勵(lì)，將能較大限度地開(kāi)發(fā)幼兒的多元智力。那么，對(duì)于不能說(shuō)、不能走的他們，爸媽們可以從哪些方面來(lái)對(duì)其進(jìn)行刺激。

三方同步 提升感官運(yùn)用能力
1、視覺(jué)
  線條明顯、簡(jiǎn)單、顏色黑白的東西，可讓嬰兒的視覺(jué)得到更多的刺激，同時(shí)促進(jìn)大腦軸突的成長(zhǎng)與連接。
2、聽(tīng)覺(jué)
  避免給嬰兒聽(tīng)音波太強(qiáng)或太過(guò)刺激的音樂(lè)，應(yīng)以音律穩(wěn)定、節(jié)奏明確的音樂(lè)為主，如古典音樂(lè)或各種演奏曲，可建立嬰兒的樂(lè)感、緩和嬰兒的情緒。
3、觸覺(jué)
  多給予嬰兒觸摸及按摩，加強(qiáng)其感覺(jué)訓(xùn)練，增加大腦的神經(jīng)連接及訊息傳導(dǎo)，讓嬰兒的學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)、反應(yīng)速度增快。
不同時(shí)期的運(yùn)動(dòng)重點(diǎn)
0-3個(gè)月：翻身期
  寶寶出生后的頭3個(gè)月，父母會(huì)發(fā)現(xiàn)他不喜歡安穩(wěn)地平躺在床上，他要嘗試著變換姿勢(shì)，從更多的方向來(lái)認(rèn)識(shí)世界。父母可經(jīng)常在不同的方位逗引寶寶，促使寶寶熟練地翻身。可能剛開(kāi)始寶寶翻過(guò)身后抽不手，父母可給予一定的幫助，慢慢地訓(xùn)練寶寶自己將手放好，靈巧地翻身，自由地選擇姿勢(shì)，為進(jìn)一步活動(dòng)打下基礎(chǔ)。
3-6個(gè)月：坐立期
  經(jīng)過(guò)了俯臥抬頭、翻身等動(dòng)作的訓(xùn)練，寶寶頸部、前臂、腰部等處的肌肉力量逐漸增強(qiáng)，改變姿勢(shì)的要求也越來(lái)越多，此時(shí)可試著將寶寶拉坐起來(lái)。
6-8個(gè)月：爬行期
  爬是寶寶的一項(xiàng)重要活動(dòng)，對(duì)他的成長(zhǎng)非常有益。有利于鍛煉寶寶頸部肌肉、胳膊及腕的力量，對(duì)今后用勺子吃飯和寫(xiě)字都有好處，也有利于鍛煉寶寶的協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)動(dòng)作的靈活性。并且還有益于寶寶的骨骼及神經(jīng)器官的發(fā)育，當(dāng)寶寶的動(dòng)作明顯不協(xié)調(diào)時(shí)，能及早發(fā)現(xiàn)寶寶的健康問(wèn)題。
  9個(gè)月至1歲就可以開(kāi)始教他們分辨多少、大小。
0-1歲寶寶智力開(kāi)發(fā)遵循兩大原則
多認(rèn)字不如多認(rèn)人
  中國(guó)文字多數(shù)屬于象形字，不易記憶。但是人的臉型卻有著不同，想要區(qū)分不同的人，就需要寶寶細(xì)致的觀察與較強(qiáng)的分辨能力。因此，讓寶寶辨承認(rèn)以培養(yǎng)寶寶的觀察和分辨能力。
運(yùn)動(dòng)能力影響智力發(fā)展
  運(yùn)動(dòng)能力對(duì)寶寶的智力是有影響的。1歲以內(nèi)寶寶的智力主要反映在行為行動(dòng)能力上。比如說(shuō)1個(gè)月的寶寶，有的能抬頭十幾秒，有的只能堅(jiān)持幾秒，那么后面一個(gè)寶寶相對(duì)而言動(dòng)作發(fā)育比較遲緩，可能會(huì)對(duì)以后智力發(fā)展方面的技能學(xué)習(xí)有負(fù)面影響。不過(guò)整天把寶寶抱在懷里，不讓寶寶運(yùn)動(dòng)，這樣也是有害的。